Es común que muchos estudiantes (y sus maestros) aborden las matemáticas con cierta inquietud. Este módulo tiene como objetivo ayudarte a comprender cómo tú y tus estudiantes podrían abordar las matemáticas y qué pueden hacer para pasar de la ansiedad matemática a la curiosidad y el placer matemáticos.

En este módulo, aprenderás la importancia de proporcionar una base sólida de sentido numérico para los estudiantes de matemáticas primerizos, específicamente para poblaciones diversas.

En este módulo, aprenderás a facilitar eficazmente una implementación en clase utilizando la simulación de Juego de Números.

En este módulo, aprenderás a facilitar de forma efectiva una lección utilizando la simulación Pares de Números (Number Pairs), que continuará fortaleciendo la base para componer y descomponer números dentro del rango 0-20, así como sumar dos números para obtener resultados de 0 a 20. Múltiples contextos permiten que los estudiantes participen en dos tipos de problemas en los que ambos sumandos son desconocidos: basados en ubicación y basados en atributos (Champagne et al., 2014). En los problemas basados en ubicación, los sumandos se encuentran separados de manera distinta, como en montones separados o en el lado izquierdo y derecho de una simulación. En los problemas basados en atributos, los sumandos se distinguen por una característica, como el color. Pares de Números incluye ambos tipos de problemas para conectar mejor con la forma de pensar de cada estudiante, sin importar cómo visualicen los dos sumandos. Referencia: Champagne, Z. M., Schoen, R., & Riddle, C. M. (2014, septiembre). Variations in both addends unknown problems. Teaching Children Mathematics, 21(2), 114–121.

En este módulo, aprenderás cómo aprovechar las funcionalidades de la Simulación de Comparar Números para ayudar a los estudiantes a aprender a comparar números de múltiples maneras.

En este módulo, aprenderás sobre la filosofía de enseñanza de PhET y cómo esta filosofía se respalda con lecciones significativas basadas en las simulaciones.

En este módulo, volvemos a los ejemplos de actividades didácticas con PhET, con las que aprenderás cómo facilitar eficazmente una actividad en aula utilizando otra simulación PhET llamada Haz un Diez.

En este módulo, aprenderás cómo crear actividades didácticas efectivas basadas en simulaciones para diferentes contextos.

En este módulo, conocerás los recursos disponibles en el sitio web de PhET que pueden ayudarte cuando planees utilizar simulaciones con tus estudiantes.

Este módulo es un resumen de las simulaciones y recursos con los que has participado en este curso. Mientras piensas en tu experiencia con las simulaciones y las lecciones que las acompañan, reflexiona sobre las formas en que las simulaciones y las lecciones apoyan la confianza, la agencia, la propiedad, la mentalidad de crecimiento y la identidad matemática positiva en todos los estudiantes.

En este módulo, tomarás los pasos adecuados para completar el curso y descargar tu certificado.