La mayor parte de las personas tenemos inquietudes sobre cómo, cuándo y para qué educar a niñas, niños, jóvenes y adultos acerca de la sexualidad. Ya sea como madres, padres, cuidadores, profesores, profesionales de la salud, interesados en los medios de comunicación o en el tema de la sexualidad, con frecuencia nos planteamos preguntas como las siguientes: ¿Para qué educar sobre sexualidad, si existe abundante información al respecto? ¿La educación de la sexualidad debería brindarla la familia o la escuela? ¿A qué edad es adecuado iniciar la educación de la sexualidad? ¿La educación de la sexualidad aumenta la curiosidad sobre este tema? Para responder estos y otros interrogantes planteados por quienes participan en nuestras iniciativas de investigación y en los diferentes procesos educativos que llevamos a cabo, hemos diseñado este segundo curso con respecto a la educación de la sexualidad en diferentes ámbitos. De esta manera también queremos responder a las solicitudes de quienes ya tomaron nuestro primer Curso “Sexualidad… mucho más que sexo” de facilitar el acceso a otros cursos que profundicen en este tema.

Sexualidad y educación
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Sexualidad y educación



Instructors: Elvia Vargas Trujillo - Departamento de Psicología
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There are 6 modules in this course
What's included
19 videos10 readings4 assignments2 discussion prompts
19 videos• Total 84 minutes
- Bienvenida• 4 minutes
- Autoevaluación• 3 minutes
- Nuestra metodología• 6 minutes
- Para terminar... Lección 1.1• 4 minutes
- Para comenzar...Lección 1.2• 4 minutes
- Definición de sexualidad y genitalidad• 2 minutes
- ¿Qué es sexo, género y orientación sexual?• 8 minutes
- ¿Cómo se desarrolla la sexualidad?• 4 minutes
- Para terminar... Lección 1.2• 2 minutes
- Para comenzar...Lección 1.3• 1 minute
- Aclaremos conceptos: Ambientes de educación intencional y no intencional• 9 minutes
- Aclaremos conceptos: concepto de educación de la sexualidad• 5 minutes
- Enfoques de la educación de la sexualidad• 5 minutes
- Para terminar... Lección 1.3• 2 minutes
- Para comenzar...Lección 1.4• 2 minutes
- Aclaremos conceptos: salud, salud sexual y salud reproductiva• 5 minutes
- Bienestar, sexualidad y derechos humanos• 5 minutes
- Competencias que se fomentan en la educación de la sexualidad• 9 minutes
- Para terminar... Lección 1.4• 3 minutes
10 readings• Total 100 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Créditos y equipo de trabajo• 10 minutes
- Ayudas para tener éxito• 10 minutes
- ¿Cómo subir un archivo a padlet?• 10 minutes
- Preguntas frecuentes y sugerencias para el uso de los foros• 10 minutes
- Recomendaciones generales sobre el curso• 10 minutes
- ¿Qué es y cómo puedo crear un portafolio?• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
4 assignments• Total 120 minutes
- Evaluación sumativa: Conceptos básicos• 30 minutes
- Evaluación sumativa: ¿Qué entendemos por sexualidad?• 30 minutes
- Evaluación sumativa: Es imposible no educar en sexualidad• 30 minutes
- Evaluación sumativa: Educación de la sexualidad: el derecho a la promoción del bienestar• 30 minutes
2 discussion prompts• Total 20 minutes
- Saludar y presentarse• 10 minutes
- Actividad: ¿Qué aprendí en el módulo 1?• 10 minutes
What's included
21 videos3 readings3 assignments1 discussion prompt
21 videos• Total 94 minutes
- ¿Qué, dónde y cómo comenzamos a aprender acerca de Sexualidad?• 7 minutes
- La sexualidad en los primeros años de vida• 4 minutes
- Competencia # 1. El reconocimiento y la aceptación del propio cuerpo• 7 minutes
- Competencia # 2. El reconocimiento y la valoración del sexo y el género• 7 minutes
- Competencia # 3 La adquisición de conocimientos a través de la expresión de la curiosidad frente a asuntos de la sexualidad• 7 minutes
- Competencia # 4 El aprendizaje de prácticas de autocuidado• 2 minutes
- Para terminar... Lección 2.1• 4 minutes
- Para comenzar...Lección 2.2• 3 minutes
- Condiciones del contexto familiar que contribuyen a la garantía del derecho a la educación en la sexualidad• 3 minutes
- Condición 1. Protección, cuidado y aceptación incondicional• 5 minutes
- Condición 2. Relaciones equitativas• 4 minutes
- Condición 3. Establecimiento de límites y supervisión parental• 6 minutes
- Condición 4. Aprendizaje guiado• 3 minutes
- Condición 5. Participación social• 2 minutes
- Para terminar... Lección 2.2• 3 minutes
- Para comenzar... Lección 2.3• 5 minutes
- Estrategias basadas en el empleo de estímulos• 7 minutes
- Estrategias basadas en la observación y la imitación• 4 minutes
- Estrategias basadas en la instrucción y el razonamiento• 4 minutes
- Estrategias basadas en colaboración• 2 minutes
- Para terminar... Lección 2.3• 5 minutes
3 readings• Total 30 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
3 assignments• Total 90 minutes
- Evaluación sumativa: La sexualidad en los primeros años de vida• 30 minutes
- Evaluación sumativa: La familia: un contexto clave en la educación de la sexualidad• 30 minutes
- Evaluación sumativa: ¿Cómo promovemos el bienestar en el contexto familiar?• 30 minutes
1 discussion prompt• Total 10 minutes
- Actividad: ¿Qué aprendí en el módulo 2?• 10 minutes
What's included
23 videos4 readings3 assignments1 discussion prompt
23 videos• Total 120 minutes
- Para comenzar...Módulo 3• 4 minutes
- Lo biológico, el cuerpo, el sexo• 9 minutes
- Lo cultural, lo psicológico, el género• 5 minutes
- Educación de la sexualidad y personas intersexo y transexuales• 3 minutes
- Lo cultural, lo psicológico, el género: La regulación emocional• 3 minutes
- Los vínculos, la atracción, la orientación sexual: relaciones afectivas, de amistad y románticas.• 5 minutes
- Los vínculos, la atracción: en personas en condición de discapacidad• 1 minute
- Los vínculos, la atracción, la orientación sexual: regular la actividad sexual• 8 minutes
- Para terminar...Lección 3.1• 4 minutes
- Para comenzar... Lección 3.2• 3 minutes
- ¿Qué es currículo?• 4 minutes
- Currículo oficial y currículo nulo• 5 minutes
- Estrategias y enfoques de la educación de la sexualidad en el currículo oficial• 8 minutes
- Currículo operativo• 9 minutes
- Currículo adicional• 3 minutes
- Currículo oculto• 8 minutes
- Para terminar... Lección 3.2• 2 minutes
- Para comenzar... Lección 3.3• 7 minutes
- La formación docente• 3 minutes
- El aula. Dos estrategias: alto uso de técnicas cooperativas y cuidar el clima de aula• 10 minutes
- Políticas institucionales. Cuatro estrategias: clima escolar, reglamento, monitoreo e inclusión de madres y padres de familia• 6 minutes
- Entorno. Dos estrategias: conocer el contexto e identificar aliados en la garantía de los derechos humanos• 9 minutes
- Para terminar... Lección 3.3• 2 minutes
4 readings• Total 40 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Teoría del cambio de la educación integral de la sexualidad en la región de América Latina y el Caribe• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
3 assignments• Total 90 minutes
- Evaluación sumativa: La sexualidad en la niñez y la adolescencia• 30 minutes
- Evaluación sumativa: La escuela otro contexto clave en la educación de la sexualidad• 30 minutes
- Evaluación sumativa: ¿Cómo se promueve el bienestar en el contexto escolar?• 30 minutes
1 discussion prompt• Total 10 minutes
- Actividad: ¿Qué aprendí en el módulo 3?• 10 minutes
What's included
32 videos3 readings3 assignments1 discussion prompt
32 videos• Total 157 minutes
- Para comenzar...Módulo 4• 5 minutes
- Tú, yo y nosotros ...Todas las personas hacemos parte de los servicios de salud• 7 minutes
- La educación de la sexualidad en el contexto de los servicios de salud• 5 minutes
- ¿Cómo es la educación de la sexualidad que se lleva a cabo en los contextos de servicios de salud?• 6 minutes
- Condiciones de los servicios de salud que contribuyen a la garantía del derecho a la educación de la sexualidad a lo largo de la vida• 3 minutes
- ¿Qué condiciones del contexto favorecen que se aprovechen esas oportunidades para promover el bienestar?• 6 minutes
- 5 Condiciones necesarias para generar comunicación efectiva en los servicios de salud.• 9 minutes
- Estudio. La formación médica en la garantía de los derechos humanos• 2 minutes
- Estrategias de educación de la sexualidad en el contexto de los servicios de salud• 3 minutes
- Estrategia 1 preparar el escenario.• 2 minutes
- Preparar el escenario. Atención a las barreras• 3 minutes
- Estrategia 2. Definir objetivos inteligentes• 2 minutes
- Estrategia 3. Poner el tema sobre la mesa• 5 minutes
- Para terminar... Lección 4.1• 5 minutes
- Para comenzar... Lección 4.2• 4 minutes
- Tú y yo hacemos parte de una comunidad• 6 minutes
- Condiciones de la comunidad que contribuyen a la garantía del derecho a la educación de la sexualidad a lo largo de la vida• 6 minutes
- Un sistema normativo con enfoque promocional: Conformidad o no con la norma social y su consistencia.• 6 minutes
- Un sistema normativo con enfoque promocional: Los derechos humanos• 5 minutes
- Condición 2. Colectivo de agentes sociales competentes• 4 minutes
- Condición 3. Una oferta de oportunidades equitativas y diversas• 9 minutes
- Estrategias de educación de la sexualidad que se implementan en la comunidad• 4 minutes
- Convocatoria, análisis crítico, planificación y acción.• 7 minutes
- Abogacía• 4 minutes
- Empoderamiento• 6 minutes
- Evaluación, mejora continua y cambio• 6 minutes
- Para terminar... Lección 4.2• 4 minutes
- Para comenzar... Lección 4.3• 3 minutes
- Los criterios para valorar la garantía de los derechos humanos• 5 minutes
- Criterios para valorar el derecho a la educación de la sexualidad: Aceptabilidad.• 6 minutes
- Criterios para valorar el derecho a la educación de la sexualidad: Calidad.• 5 minutes
- Para terminar... Lección 4.3• 6 minutes
3 readings• Total 30 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de la lección• 10 minutes
- Objetivos de la lección• 10 minutes
3 assignments• Total 90 minutes
- Evaluación sumativa: Educación en la sexualidad y servicios de salud• 30 minutes
- Evaluación sumativa: Educación de la sexualidad en la comunidad• 30 minutes
- Evaluación sumativa: Criterios para valorar el derecho a la educación de la sexualidad en los servicios de salud y la comunidad• 30 minutes
1 discussion prompt• Total 10 minutes
- Actividad: ¿Qué aprendí en el módulo 4?• 10 minutes
What's included
17 videos3 readings3 assignments1 discussion prompt
17 videos• Total 100 minutes
- Para comenzar... Lección 5.1• 2 minutes
- ¿Qué entendemos por medios de comunicación?• 7 minutes
- Los agentes sociales implicados en los medios de comunicación. Industrias y realizadores• 4 minutes
- Los agentes sociales implicados en los medios de comunicación. Anunciantes y audiencias• 5 minutes
- Eduación de la sexualidad y desarrollo de contenidos para medios• 9 minutes
- Para terminar... Lección 5.1• 3 minutes
- Para comenzar...Lección 5.2• 9 minutes
- Los medios de comunicación: Una oportunidad para contribuir a garantizar el derecho a la educación de la sexualidad• 9 minutes
- Actividades categoría 2: Interpretación de los contenidos mediáticos y educación de la sexualidad• 7 minutes
- Actividades categoría 3: Creación de contenidos mediáticos y educación de la sexualidad• 3 minutes
- Para terminar... Lección 5.2• 2 minutes
- Para comenzar...Lección 5.3• 7 minutes
- Antes de usar los medios de comunicación para educar en sexualidad, reflexionemos…• 8 minutes
- Algunas estrategias de educación de la sexualidad a través de los medios de comunicación• 9 minutes
- Estrategia tipo 2. Interpretación de contenidos mediáticos.• 6 minutes
- Estrategia tipo 3. Creación de contenidos mediáticos.• 6 minutes
- Para terminar... Lección 5.3• 5 minutes
3 readings• Total 30 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
3 assignments• Total 90 minutes
- Evaluación Sumativa: Los medios de comunicación• 30 minutes
- Evaluación Sumativa: Medios de comunicación y derecho a la educación de la sexualidad• 30 minutes
- Evaluación sumativa: Aprovechando los medios de comunicación para promover el derecho a la educación de la sexualidad• 30 minutes
1 discussion prompt• Total 10 minutes
- Actividad: ¿Qué aprendí en el módulo 5?• 10 minutes
What's included
19 videos5 readings4 assignments1 discussion prompt
19 videos• Total 108 minutes
- Para comenzar...Módulo 6• 6 minutes
- La estructura de mi red social• 8 minutes
- Características estructurales de mi red social• 8 minutes
- Red social y educación de la sexualidad a lo largo de la vida• 7 minutes
- Para terminar... Lección 6.1• 2 minutes
- Para comenzar...Lección 6.2• 4 minutes
- Tipos de apoyo social• 8 minutes
- Otras opciones para recibir y proporcionar apoyo: profesional y grupal• 10 minutes
- Apoyo en internet y consideraciones éticas en el apoyo social• 5 minutes
- Para terminar... Lección 6.2• 4 minutes
- Para comenzar... Lección 6.3• 3 minutes
- Características relacionales de la red social• 5 minutes
- La clave del apoyo social efectivo: la competencia comunicativa• 9 minutes
- Para terminar... Lección 6.3• 5 minutes
- Para comenzar... Lección 6.4• 5 minutes
- Recursos para la acción• 4 minutes
- Para la garantía de los derechos humanos nos comprometemos con: el análisis crítico y la toma de decisiones autónomas• 3 minutes
- Para la garantía de los derechos humanos nos comprometemos con: Planeación de acciones y participación efectiva.• 6 minutes
- Para terminar... Lección 6.4• 4 minutes
5 readings• Total 50 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Objetivos de aprendizaje• 10 minutes
- Nuestras fuentes bibliográficas• 10 minutes
4 assignments• Total 120 minutes
- Evaluación sumativa: Red social y educación de la sexualidad• 30 minutes
- Evaluación sumativa: Apoyo social y derecho a la educación de la sexualidad• 30 minutes
- Evaluación sumativa: Las relaciones en la red social y la competencia comunicativa• 30 minutes
- ¿Qué competencias requerimos para promover el derecho a la educación de la sexualidad?• 30 minutes
1 discussion prompt• Total 10 minutes
- Actividad: ¿Qué aprendí en el módulo 6?• 10 minutes
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La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno.
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Felipe M.

Jennifer J.

Larry W.

Chaitanya A.
Learner reviews
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- 5 stars
85.99%
- 4 stars
10.58%
- 3 stars
2.38%
- 2 stars
0.44%
- 1 star
0.59%
Showing 3 of 671
Reviewed on Jul 11, 2019
Un curso con un sin fin de herramientas que permitirán crear bases desde los primeros años de vida para relacionarse armónicamente consigo mismo y los demás.
Reviewed on Jun 3, 2020
Excelente. Gracias por brindar sus aportes investigativos, su tiempo, disposición y capacidades además de su humanidad y profesionalismo. Felicitaciones!!!
Reviewed on Jul 25, 2020
Es un curso muy recomendado, es fácil de entender, brinda muy buena información y te motiva a ejecutar acciones en pro de la sociedad y tu contexto. Excelente.

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Frequently asked questions
Al entrar a este curso verás que está conformado por seis módulos diferentes que a su vez están divididos en lecciones. A partir de videos cortos el equipo de instructores te guiará por las temáticas de cada módulo y además te invitará a realizar diversas actividades que consisten en ejercicios, cuestionarios, preguntas reflexivas y evaluaciones que te ayudarán a consolidar el aprendizaje y a pensar en las experiencias que has tenido a lo largo de la vida ¡Te sorprenderás lo mucho que tiene que ver este curso contigo!
Además, todas las lecturas complementarias que te proponemos e instrucciones para realizar los ejercicios las encontrarás dentro de la plataforma o tendrán enlaces (links) que te facilitarán el acceso a la información. Ten en cuenta que todos los recursos que hemos puesto a tu disposición son muy útiles para tu vida profesional o personal, son materiales que te entregamos para que tú cuentes con todo el equipaje que requieres para constituirte en un agente social capaz de garantizar el derecho a la educación de la sexualidad con el fin de promover el bienestar en tu entorno.
Finalmente, querernos decirte que este curso está diseñado para que todas las personas se motiven a desarrollarlo desde el principio hasta el final, pero tú eres completamente libre para llevarlo a cabo como tú quieras: puedes saltarte lecciones, repetirlas, hacer solo una parte ¡Tú decides cómo desarrollar tu propia trayectoria de aprendizaje! Lo importante es que el curso cumpla con tus expectativas y satisfaga tus intereses.
En este curso vas a tener la oportunidad de conocer diferentes personas que te van a compartir su propia experiencia en investigación, docencia, intervención y evaluación para ilustrar los aspectos teóricos y metodológicos que abordamos en el curso. Este equipo te guiará a través del contenido y, periódicamente, estará revisando comentarios y preguntas en las discusiones de la plataforma.
Eventualmente las y el instructor participarán en los temas más relevantes y en los que consideren es necesario ofrecer mayor orientación. Sin embargo, es importante resaltar que semanalmente un curso en línea en Coursera recibe centenares de participaciones, por esta razón, es imposible que el Grupo Familia y Sexualidad responda de forma personalizada a todas las intervenciones.
Podrás reconocer claramente qué significa educar en el campo de la sexualidad, así como identificar en qué contextos y en qué momentos ocurre esta labor.
Durante el recorrido de este curso reconocerás las condiciones que puedes generar en diferentes contextos para garantizar el derecho a la educación de la sexualidad y las estrategias que te permiten lograrlo. De esta manera, irás ganando confianza en tu capacidad para liderar acciones que contribuyan al bienestar de las personas con las que interactúas cotidianamente a través de la garantía del derecho a la educación de la sexualidad.
Para cualquier persona interesada en asuntos relacionados con la educación, en temas de sexualidad, en estrategias de comunicación y salud, en el trabajo con comunidad, en la conformación de redes de apoyo social o interesada en la promoción del bienestar. El curso también está diseñado para todas las personas comprometidas con mejorar el bienestar de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y en general de la población: padres, madres, líderes de la comunidad, docentes, estudiantes, profesionales de la salud, realizadores de medios de comunicación, entre muchas otras.
Para realizar este curso es necesario que tengas una buena conexión a internet y disponibilidad de tiempo para ver los videos y realizar los diferentes ejercicios y actividades. Pero lo más importante, es que tengas la motivación para aprender sobre los temas de la educación y de la sexualidad.
Un MOOC es un curso, masivo, abierto y en línea (por sus siglas en inglés), es decir que son clases impartidas a través de plataformas tecnológicas que habilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje a miles de estudiantes (EduTrends).
En este curso tendrá la oportunidad de conocer diferentes personas que están compartiendo su propia experiencia en investigación y docencia, para ilustrar los aspectos teóricos y metodológicos que se abordan en el curso. Ellos lo guiarán a través de las actividades de aprendizaje que han diseñado para que usted recorra el curso a su propio ritmo. Los instructores y el equipo MOOCs Uniandes revisarán los comentarios y las preguntas que los participantes consignan en los foros de discusión, y eventualmente participarán en los temas más relevantes o que consideren es necesario ofrecer mayor orientación.
Sin embargo, es importante resaltar que semanalmente un MOOC recibe centenares de participaciones, razón por la cual es imposible responder de forma personalizada a cada intervención. El espacio en los foros de discusión ha sido creado para la colaboración entre pares (sin intervención de los profesores), por lo tanto, lo invitamos a participar activamente comentando y respondiendo los aportes de sus compañeros, para una construcción colaborativa de conocimiento.
En el siguiente link https://moocs.uniandes.edu.co encontrará el catálogo oficial de los MOOC que ofrece la Universidad de los Andes, se puede guiar por la información que allí encuentre, incluyendo los links directos a cada curso. Al ingresar a la plataforma y dar click en el botón de inscripción puede elegir si desea tomarlo de forma gratuita auditando el curso o si desea tomarlo pagando por el certificado de participación.
No, este curso no otorga créditos de la Universidad de los Andes. Sin embargo, al terminarlo podrá demostrar que tiene conocimiento fundamental sobre el tema. En la actualidad, muchas organizaciones públicas y privadas valoran muy positivamente las competencias que va a desarrollar en este curso.
La fecha de inicio de cada una de las sesiones del curso está anunciada en la plataforma y puede inscribirse desde el momento en el que el curso se anuncia. En caso de que la nueva sesión tarde un poco en empezar, podrá tener acceso al contenido de la primera semana del curso y una vez inicie tendrá acceso al resto de los materiales.
No, los MOOC son cursos de libre acceso, puede inscribirse y acceder a su contenido de forma gratuita. Al inscribirse al curso puede elegir la opción que más le interese, bien sea auditarlo, en cuyo caso tendrá acceso al contenido del curso de forma gratuita; o con certificación, en cuyo caso deberá realizar algunas evaluaciones adicionales obligatorias y cumplir con los demás requisitos de la plataforma (hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar directamente a Coursera el precio de la certificación anunciado en la plataforma).
El certificado de participación lo emite Coursera directamente. Puede adquirirlo siempre y cuando cumpla con los tres requisitos establecidos por la plataforma: hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar el precio anunciado en la plataforma.
Una vez cumplidos los requisitos para la obtención del certificado, debe realizar el pago directamente a Coursera. Tenga en cuenta que actualmente la plataforma sólo permite pagos con tarjeta de crédito internacional; pero esperamos que pronto activen nuevas alternativas. En caso de que usted no cuente con este medio de pago (tarjeta de crédito internacional), puede solicitar ayuda financiera directamente a la plataforma a través de la opción "Learn more and apply" (Aprender más y aplicar) en la sección "Financial Aid" (Ayuda Financiera) que encuentra debajo del botón de inscripción "Enroll / Go to Course " (Inscribirse o Ir al curso). Allí tendrá que completar una aplicación muy sencilla; ningún otro documento o trámite es necesario.
El certificado de participación lo firma el profesor de la Universidad y se expide con el logo de la Universidad de los Andes y el de Coursera; y da cuenta de la participación del estudiante en el curso indicando las horas de trabajo semanal estimadas. En ningún caso, el certificado representa créditos académicos que puedan ser homologados en programas presenciales o en modalidad híbrida de la Universidad de los Andes.
Los asuntos relacionados con la cuenta en Coursera; la inscripción y acceso al curso; el pago y emisión del certificado; entre otros, son gestionados por la plataforma directamente, por lo que sugerimos contactarlos directamente en español o inglés al "Learner Help Center" (Centro de ayuda al estudiante) en: https://learner.coursera.help/hc/en-us, o al equipo de soporte al estudiante "Learner Support" (Ayuda al estudiante) donde podrá diligenciar un formato y así recibir la ayuda necesaria, en: https://learner.coursera.help/hc/en-us/requests/new.
Si quieres conocer más sobre la Universidad de los Andes, puedes consultar los siguientes vínculos:
1. Video promocional: https://www.youtube.com/watch?v=J98GEwFJYms
2. Página oficial: http://www.uniandes.edu.co
3. Admisiones y registro: https://registro.uniandes.edu.co/index.php/scouting/ipor-que-estudiar-en-uniandes
Contáctanos en la Cra 1 Nº 18A- 12 Bogotá, (Colombia). Código postal 111711 Bogotá, Colombia; por correo electrónico en infofcom@uniandes.edu.co; o por teléfono en +571 3394949, +571 3394999, extensiones 3301, 5050 y 1649.
A continuación encuentras algunos links de ayuda en Coursera:
Ayuda con certificados y demás preguntas (Ayuda al Estudiante o Learner Help Center): https://learner.coursera.help/hc/en-us
¿Cómo inscribirse en un curso?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818603-Inscribirse-en-un-curso
Opciones de inscripción a un curso o programa especializado: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818613
¿Cómo puedo pagar por el certificado de un curso o programa especializado?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208280146-Pay-for-a-course-or-Specialization
¿Cuándo empiezan los cursos?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208279766
¿Cómo solicito ayuda económica?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209819033-Solicitar-Ayuda-econ%C3%B3mica
¿Qué cursos ofrece la Universidad de los Andes en Coursera?: https://www.coursera.org/uniandes
Si eres estudiantes de pregrado y posgrado, personal académico y/o personal administrativo de la Universidad de los Andes, puedes certificarte de forma completamente gratuita cuando completes un MOOC de la Universidad de los Andes, del Tecnológico de Monterrey o de la Pontificia Universidad Católica de Chile, gracias a la alianza que formaron estas universidades, denominada La Tríada. Para lograrlo, debes ingresar al portal de la Tríada en Coursera: https://coursera.org/programs/la-triada-fegw7 y hacer clic en el botón de “Únete de forma gratuita”. Luego en “Inicia sesión con UNIVERSIDAD DE LOS ANDES” (utiliza tu usuario y clave de correo electrónico DE UNIANDES para ingresar. Regístrate como “Soy un usuario nuevo” (así tu cuenta de Coursera esté asociada a tu correo Uniandes). Únete al programa, revisa la oferta y disfruta de los MOOCs y programas de La Tríada. Para aclarar este proceso, ingresa a: https://moocs.uniandes.edu.co/la-triada-en-coursera/, donde encontrarás un video con el paso a paso, respuestas a las preguntas frecuentes y un email de soporte en caso de que necesites ayuda.
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